一、这段论述出自哪里
二、原文讲了什么
三、适用条件有哪些
四、核对方法与步骤
五、常见误用提醒
常见问题

一、这段论述出自哪里

「而六冲变冲反吟伏吟动变克化绝即是破绽」这句论述，出自《增删卜易》岁科考章第五十，且在野鹤老人的评语之中。《增删卜易》传统上归于清代野鹤老人名下，书中正文与野鹤曰、觉子曰交替出现，是传统六爻文献中讨论占断条件较为细密的一种。本章专论占问岁考等第，先立以父母、世爻两爻定等第的规则，再由野鹤评语补充通变之法，后附占例与又一条野鹤曰作结，本句正位于评语补充之中。这段论述在存世版本及公开转录文本中均可查到，核对时应找到本章全文，而不是只凭摘句。评语与正文规则性质不同：正文给出等第序列，评语则强调人之通变、观世父两爻轻重，核对时应先辨明所引句子属于哪一层，再看它如何修正或补充正文，不能把评语中的补充条件当作独立的等第标准。

二、原文讲了什么

原典节录如下，繁体原文照录，原有句读状态一并保留：

「父宜旺相﹐最忌休囚﹔官宜生身﹐不宜克世。父與世爻旺相及得日月動爻生扶及動而化吉﹐全無破綻者﹐定考超等。若此兩爻旺相而逢生上等﹔旺而無生﹐相而遇扶﹐無刑沖克破者次之﹔有一而遇刑沖克者又次之﹔世爻受克﹐教刑不免﹔世父同受克﹐劣等無疑。野鶴曰﹕此云是也﹐亦要人之通變﹐觀其世父兩爻輕重而言之﹐卦之全美世父兩爻有生扶﹐而六沖變沖反吟伏吟動變克化絕卽是破綻。父爻受克而無救﹐難免塗鴉﹔世爻受克而有扶﹐亦業姑許。」

章中又载觉子之问：此以父爻之旺衰列等第固然可行，若卦无进退之神，何以定之？并举申月乙巳日占岁考得大过之鼎的占例：亥水父爻持世，申月生之，巳日冲之为暗动，未土财爻虽动，喜其生助酉金官星，官又生世，名为接续相生，断为篇篇华锦，后果取超等补禀。章末野鹤又曰：大凡卦遇六冲变冲及六爻乱动，父旺世旺，还考平等。

可见本句的意思是：即使卦局全美、世父两爻得生扶，只要出现六冲变冲、反吟伏吟、动变克、化绝等象，即构成破绽，等第须相应下调。它是等第序列之上的补充条件，而非独立断语。觉子之问则提示另一面：等第虽以父爻旺衰分列，但卦中若无进退之神可凭，仍须回到世父两爻的旺相生扶本身来通变权衡；占例中的大过之鼎正是这一通变的示范，财爻虽动而克父，作者却不泥于条文，因财生官、官生世的接续相生而断为优等。

三、适用条件有哪些

其一，所问事项须为岁考等第，本章以考列何等为问，其他事项中的六冲反伏不适用本句的解释。

其二，判断中心是父母与世爻两爻，原文开篇即定父宜旺相、官宜生身、不宜克世，核对时须先确认这两爻的旺衰与生扶状态。

其三，本句的前提是卦之全美、世父两爻有生扶，在此前提下出现六冲变冲、反吟伏吟、动变克、化绝，才算破绽；前提不成立时，本句无从谈起。

其四，等第是递减序列：全无破绽定考超等，旺相逢生上等，旺而无生次之，有一而遇刑冲克者又次之，世爻受克教刑不免，世父同受克劣等无疑，本句所说的破绽须放回这个序列中定位。

其五，章末另有总补充：卦遇六冲变冲及六爻乱动，即使父旺世旺，还考平等，与本句同属对冲变乱动的限制，核对时须并读。

其六，合冲既可指爻支关系，也可指整卦性质，须分清是日月合冲某爻、爻与爻相合冲，还是六合卦与六冲卦之间的变化，沿用本书定义，不能混用。

四、核对方法与步骤

第一步，找到岁科考章第五十全文，确认所引句子在野鹤评语中的位置，看清它是对正文等第序列的补充，而非另立标准。

第二步，圈出原文的限定词：宜、忌、若、全无、有一、亦要、而等。全无破绽是最高等第的条件，有一而遇刑冲克是降等的条件，亦要人之通变是评语的总纲。

第三步，核对判断中心：父母爻与世爻各自的旺相、休囚、生扶、受克状态，再核对官星对世爻是生还是克。

第四步，核对破绽诸象：卦是否六冲变冲、有无反吟伏吟、动爻变化是化吉还是化克化绝，逐项与原文列举对照，并注意整卦之冲与爻间之冲的区别。

第五步，把原文未言明的部分标为未知。例如破绽诸象并见时降等几级，原文没有给出换算办法，不宜自行设定。

五、常见误用提醒

其一，把本句当作独立的凶断。本句的前提是卦之全美世父有生扶，离开这个前提，六冲反伏等象的轻重无从谈起，摘句时不能丢掉前提。

其二，忽略等第序列。原文的吉凶是超等、上等、次之、又次之、教刑、劣等的递减结构，只问吉凶不问等第，是不完整的核对。

其三，混淆冲的层次。日月冲某爻、爻与爻相冲、六冲卦变六冲卦是不同层次的现象，原文于章末另言卦遇六冲变冲及六爻乱动的处理，核对时须分清所指。

其四，把评语的通变当作随意取舍。野鹤所谓通变，是观世父两爻轻重而言，仍以卦象要素为据，并非可以脱离原文任意发挥。

从阅读顺序看，本章先立等第序列，再以评语补通变之法，再以占例演示接续相生，末以冲变乱动一条收束；得卦之后还须把卦宫、六亲、世应、用神、日月和动变关系放在一起看，只摘某一爻的吉凶，会失去判断中心。

常见问题

问：增删卜易六冲变冲反吟伏吟动变克化绝即是破绽这段原文是什么意思
答：这句话出自岁科考章第五十野鹤评语，意思是即使卦局全美、父母与世爻两爻得到生扶，只要出现六冲变冲、反吟伏吟、动变相克、化绝等象，就构成破绽，考列等第须相应下调。

问：怎样核对此句的适用条件
答：先找到岁科考章全文，圈出宜、忌、全无、有一、亦要等限定词，确认所问为岁考等第，核对父母世爻两爻的旺衰生扶，再逐项检查六冲变冲、反吟伏吟、动变克化绝等破绽是否出现。

问：这段论述出自增删卜易哪一章
答：出自《增删卜易》岁科考章第五十，是野鹤曰评语中的一句，可在存世版本及公开转录文本中查到全章文字，核对时应连同正文等第序列与申月乙巳日占例一起读。

问：岁科考章怎样排列考绩等第
答：原文以父母与世爻两爻为准：两爻旺相得生扶化吉、全无破绽者定考超等，旺而逢生为上等，旺而无生、相而遇扶且无刑冲克破者次之，有一而遇刑冲克者又次之，世爻受克教刑不免，世父同受克则劣等无疑。